Ferrara Futura, al via la manifestazione dedicata all’educazione digitale nelle scuole

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Ferrara Futura è la manifestazione in partenza a Ferrara che si tiene dal 10 al 12 maggio per diffondere la cultura dell’educazione digitale nelle scuole.

Promossa nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale, Ferrara Futura è l’evento nazionale di riferimento che riguarda la scuola digitale presentando le migliori esperienze italiane in ambito di innovazione digitale affrontando una serie di tecnologie all’avanguardia e che si prestino all’applicabilità al panorama educativo.

La manifestazione di tre giorni si tiene in diversi luoghi della città come per esempio in piazza Trento Trieste, presso la sala della Musica e all’ex teatro Verdi: in ogni luogo si terranno attività di formazione per docenti e animatori digitali ma anche seminari e laboratori per studenti.

Tra i temi affrontati vi sono le buone pratiche innovative delle scuole del territorio, le dimostrazioni di robotica e di simulatori, seminari per la formazione dei docenti sui temi dell’innovazione didattica e digitale ma anche un hackathon dedicato ad un tema dell’agenda digitale 2030 nonché laboratori dedicati al coding sonoro e alla composizione musicale digitale.

In totale vi saranno circa 40 workshop per docenti e laboratori per studenti.

Maggiori dettagli nell’articolo del quotidiano online del Comune di Ferrara.

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GoBeyond Academy, Sisal avvia il percorso formativo digitale per creare impresa

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Si chiama GoBeyond Academy ed è la nuova iniziativa di Sisal che offre ai giovani imprenditori del futuro la possibilità di iniziare un percorso di formazione gratuito per apprendere come creare impresa.

Dopo anni di attività a sostegno delle startup tramite la call for ideas GoBeyond, è giunto il momento per Sisal di fare tesoro della precedente esperienza lanciando la prima edizione della propria Academy: realizzata in collaborazione con Feltrinelli Education, attività specializzata nella formazione e creazione di percorsi di capacity building in Italia, la nuova scuola di Sisal intende proporre un programma permanente di supporto all’imprenditoria innovativa.

GoBeyond Academy è indirizzata alla startup community di GoBeyond e a tutti coloro che vogliono far evolvere la propria idea di business in un progetto di successo tramite un percorso formativo di 11 moduli, suddivisi in 3-4 video pillole da 15 minuti ciascuna, su temi come l’imprenditoria, la realizzazione di un business plan, l’impatto e la sostenibilità del business e molto altro.

Ad accompagnare gli studenti vi sono 11 docenti d’eccellenza selezionati da Feltrinelli Education.

Maggiori informazioni sul portale dedicato all’iniziativa.

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Connessioni Digitali, al via il progetto per migliorare le competenze digitali degli studenti

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Parte oggi il progetto nazionale Connessioni Digitali, un’iniziativa che vuole migliorare le competenze digitali di ragazze e ragazzi di scuole secondarie di primo grado in tutta Italia soprattutto fra coloro che vivono in territori difficili o particolarmente carenti di opportunità di sviluppo della persona e delle conoscenze in ambito tecnologico.

Connessioni Digitali è voluto da Save the Children, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, ed è sostenuto dal Gruppo Crédit Agricole con la supervisione scientifica del CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Innovazione e alla Tecnologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano): fra i partner compaiono anche l’agenzia ANSA e la cooperativa E.D.I. Onlus.

Le scuole coinvolte saranno circa 100 con il prossimo anno scolastico grazie ai 60 istituti che si aggiungono ai 40 già coinvolti.

L’inaugurazione del progetto ruota attorno allo spazio educativo attrezzato presso l’Istituto Comprensivo Gigi Proietti di Roma creato per permettere agli studenti partecipanti al progetto Connessioni Digitali di sviluppare le competenze digitali attraverso la creazione percorsi di cittadinanza digitale responsabile che possano raccontare la loro attività e le opportunità del territorio.

Maggiori dettagli nel comunicato di Save the Children sulle pagine del progetto Connessioni Digitali.

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Al via il Liceo per la Transizione Ecologica e Digitale

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Una prima selezione di 27 scuole superiori in tutta Italia, quattro università e le aziende del Consorzio ELIS condivideranno, dal prossimo anno scolastico, una piccola grande rivoluzione: nasce infatti il nuovo Liceo per la Transizione Ecologica e Digitale.

Il nuovo Liceo, riconosciuto con l’acronimo TED, ha come obiettivo l’integrazione all’interno del programma didattico delle conoscenze umanistiche e scientifiche del tradizionale liceo e delle conoscenze derivanti dalle materie STEM, acronimo per Science, Technology, Engineering, Mathematics.

Si tratta di una sperimentazione che vuole avvicinare le nuove generazioni alle professioni del futuro ma anche formare i docenti a nuove metodologie di insegnamento.

Il nuovo Liceo TED sarà il frutto della collaborazione tra scuole, università e aziende grazie all’intervento di Consorzio Elis, un ente non profit che si occupa di formare e avviare al lavoro i giovani e che funge da cerniera fra il mondo della scuola e quello del lavoro.

Il programma didattico del Liceo TED, presentato da Consorzio Elis, punterà ovviamente sulla formazione teorica ed esperienziale con workshop tematici, laboratori e soggiorni all’estero per approfondire l’uso delle lingue.

Il digitale sarà il collante fra le diverse esperienze ma anche per collegare tutte le aule degli istituti scolastici coinvolgendoli in una modalità didattica a distanza nazionale che offre agli studenti la possibilità di interfacciarsi con esperti del settore.

Le università coinvolte nella sperimentazione sono l’Università Bocconi, il Politecnico di Milano, l’Università di Roma Tor Vergata e l’Università degli Studi di Padova con lo spin-off Mind4Children.

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Spazio Sammy, a Trezzo sull’Adda uno spazio digitale per gli studenti

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Trezzo sull’Adda offre una nuova opportunità agli studenti che frequentano l’Istituto comprensivo Ai nostri Caduti: da un’idea di due insegnanti coaudiuvate dall’animatrice digitale dell’Istituto e con il supporto del Comune di Trezzo sull’Adda è stato infatti inaugurato Spazio Sammy, uno spazio digitale dedicato agli studenti e dedicato a Samantha Cristoforetti.

L’istituto, già all’avanguardia per diversi progetti in ambito digitale, ha lanciato l’iniziativa con l’obiettivo di approfondire le tematiche delle tecnologie più avanzate e per rendere la didattica più coerente con le competenze digitali degli alunni che, in qualità di nativi digitali, sono al centro di moltissime informazioni legate alle nuove tecnologie e apprendono rapidamente sin da piccoli.

Maggiori informazioni nel comunicato dell’Istituto scolastico.

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Nasce a Roma Edutech District, l’hub di innovazione della scuola tecnica superiore italiana

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All’interno dell’I.T.I.S. Galileo Galilei, una delle più antiche scuole superiori di formazione tecnico-industriale di tutta Italia, nasce il primo hub dedicata all’innovazione della scuola tecnica superiore italiana.

L’obiettivo è quello di creare un polo in cui far convergere le diverse necessità di scuola, startup, imprese, istituzioni e territorio per disegnare un nuovo ecosistema scolastico al passo con i tempi e con le mutate esigenze della società.

Il nuovo distretto è già il capofila di un network di 80 scuole e punto di riferimento della Regione Lazio ma punta ad espandere le proprie iniziative e strategie agli altri poli formativi del Paese: del resto l’Italia soffre problemi strutturali significativi con pochi fondi destinati al mondo dell’istruzioni e un crescente tasso di abbandono.

Fra le pecche più significative vi è senza dubbio la tangibile carenza di competenze in ambito STEM che caratterizzano un disequilibrio fra percorso scolastico formativo e sbocco lavorativo soprattutto laddove tali competenze segnano le professioni del futuro.

Nell’ecosistema dell’Edutech District, realizzato da una sinergia di Simbiosity, Lattanzio B2G e Impact Hub SB, gli studenti, i docenti, le startup, le aziende, le istituzioni e gli investitori condividono progetti e avviano ambienti di sviluppo per creare modalità innovative e soluzioni tecnologiche applicate alla formazione finalizzate al successivo impiego nel contesto del mondo del lavoro.

L’hub si estende per 400mq ed è organizzato a isole ispirate agli argomenti di innovazione dell’offerta formativa quali il doposcuola e il territorio, l’abbandono scolastico, lo sviluppo di reti di relazioni con le aziende, l’orientamento, i docenti e la didattica digitale, la scuola 4.0 e la sostenibilità.

Maggiori informazioni nel comunicato stampa dedicato alla presentazione del progetto.

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Open Fiber accelera la copertura in fibra ottica delle scuole italiane

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La rete in fibra ottica in modalità FTTH di Open Fiber è sempre più diffusa sul territorio italiano, soprattutto nelle scuole dove l’azienda ha consolidato un programma di copertura prioritario al fine di consentire agli istituti scolastici di poter godere delle migliori prestazioni per la didattica presente e futura.

Insegnanti e studenti, grazie ad una connettività performante, possono sfruttare al meglio le nuove opportunità offerte dalla didattica a distanza: per questo motivo Infratel, la società partecipata del MiSE, ha indetto il bando Piano Scuole che prevede la possibilità per i plessi scolastici di chiedere una connessione simmetrica in fibra fino ad 1 Gigabit al secondo del tutto gratuita per un periodo di 5 anni dalla data di attivazione.

Si tratta di un impegno significativo che punta a garantire a quanti più possibile il diritto allo studio nella scuola del domani in cui il digitale sarà protagonista.

L’elenco completo delle scuole cablate e subito attivabili è consultabile nella pagina dedicata.

Maggiori dettagli nel comunicato stampa di Open Fiber.

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Il Comune di Modena conferma le cedole digitali per i libri scolastici

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Il Comune di Modena ha confermato per i prossimi tre anni scolastici la fornitura gratuita dei libri scolastici agli alunni delle scuole elementari della città tramite le cedole librarie digitali.

Si tratta di un provvedimento che estende la modalità evoluta adottata per le procedure già durante lo scorso anno e che ha permesso di innovare l’uso della carta.

La digitalizzazione consente di efficientare la procedura garantendo la massima trasparenza e permette di scegliere liberamente il fornitore dei libri tramite un albo dei rivenditori autorizzati accessibile agli esercenti previa domanda di iscrizione presente nella pagina dedicata del Comune dove è possibile consultare l’elenco degli iscritti.

Gli uffici dei servizi scolastici ed educativi provvederanno a inviare una comunicazione alle famiglie per illustrare il funzionamento della cedola digitale.

Maggiori dettagli nel comunicato del Comune di Modena.

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Didacta, la fiera dedicata all’innovazione del mondo della scuola va online

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Prende il via oggi la quarta edizione di Didacta, la fiera della didattica per la prima volta completamente online a causa delle conseguenze della pandemia.

Sono 647 gli eventi in programma per questa edizione fra seminari, convegni, webinar e workshop immersivi che proiettano l’innovazione sul mondo della scuola: docenti, educatori, dirigenti scolastici, esperti e principali aziende del settore possono quindi confrontarsi per identificare e sperimentare nuovi approcci per riformulare il sistema scolastico italiano anche in virtù dei cambiamenti imposti dalla pandemia.

Tra le novità previste per questa edizione vi è la presentazione del progetto Didacta in classe che prevede la partecipazione degli insegnanti delle scuole, con le rispettive classi, ad alcuni eventi in programma.

Durante la manifestazione che durerà più giornate fino al 19 marzo verrà presentata anche la certificazione di Google for Education Partner in Italia per individuare soluzioni che permettano alle Istituzioni Scolastiche e all’Università di proseguire le attività didattiche in presenza, da remoto oppure in modo integrato tramite appositi strumenti come la suite applicativa basata su Google Workspace for Education.

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Competenze digitali, la scuola come veicolo per la diffusione

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Fra gli effetti della pandemia c’è sicuramente una ritrovata attenzione verso il digitale e l’innovazione: la necessità di mantenere le distanze ha infatti dato nuova linfa a tutti quei progetti che ruotano attorno alle nuove tecnologie per sopperire all’impossibilità di ripristinare quella che era vista come la normalità.

Questo vale nel lavoro come nella scuola ma anche nella vita quotidiana domestica: la centralità del digitale ha però sottolineato anche pesanti problematiche legate ad una mancanza di cultura digitale in varie fasce della popolazione.

In riferimento ai più giovani, l’assenza di opportune competenze digitali si traduce in una debolezza strutturale del panorama formativo in chiave futura: i giovani studenti saranno presto lavoratori e dovranno essere all’altezza delle sfide che la competizione globale pone loro.

Per questo motivo, in una lettera aperta il Ministro per l’Innovazione Tecnologica e la Digitalizzazione Paola Pisano ha caldeggiato l’introduzione delle competenze digitali nella didattica con opportune declinazioni a seconda della ciclo di studi.

Non basta certo saper usare uno smartphone per poter comprendere realmente quali siano le dinamiche della rete, le regole e soprattutto le opportunità professionali che vi sono: si pensi al mondo del machine learning, dei big data, degli open data ma anche delle nuove tecnologie abilitanti come l’IoT e il 5G.

L’introduzione di una disciplina organizzata in modo strutturale per garantire agli studenti un apprendimento sistematico di competenze digitali utili sia per il lavoro sia nella vita quotidiana potrebbe garantire nuove assunzioni ma soprattutto la formazione di generazioni davvero al passo con i tempi e pronte per le carriere del futuro.

E’ in corso una riflessione fra i Ministeri interessati: il Ministero per l’Innovazione tecnologica e la digitalizzazione, Ministero dell’Istruzione e Ministero dell’Università e della Ricerca.

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